Aprender las vocales

A los niños que empiezan la etapa de aprender las vocales se les explica con juegos y canciones.

Luego se les enseña a manejarlas mejor y a conocer mas sobre estas, parte de los psicologos opinan que esta es una muy buena forma de aprendizaje hacia los niños de preescolar.

Juguemos con los números

Figuras geométricas básicas

Se enseñan las figuras geométricas básicas, como son: cuadrado, rectángulo, triángulo y circulo, indicándose una breve descripción, es decir, cuantos lados tiene y como se puede identificarlas, observándose también la manera en que cada una de estas figuras puede ser dibujada.  Con imagenes  como estas se les enseña a observar las figuras geometricas.

1.    Tema: el circulo

Objetivo: Observar reconocer y nombrar  los diferentes objetos del aula de clase, de acuerdo a los conocimientos que trae de su entorno.
Desarrollo de la actividad:
-  Después de haber reconocido y mencionado los objetos que están en el aula, buscamos los objetos de forma circular y le mostramos sus diferentes características como figura geométrica, dándoles la respectiva definición del término círculo.
-  Socializamos que otros objetos conocen que tengan esta misma forma como: aros, tapas, el reloj, platos, etc. y seguido se les entregara en una hoja el circulo para que lo coloreen.
-  En el aula de sistemas observar un video que enseña el tema que se esta presentando “EL CIRCULO”.
-  En el programa Paint, cada niño realiza una actividad donde aplique, los conocimientos sobre el tema y se guarda el archivo correspondiente con su nombre.
-  Cada equipo contiene las actividades realizadas con scratch, abrir la actividad del circulo y observar para afianzar los conocimientos.



2.    Tema: El cuadrado.


Objetivo: Conocer el cuadrado como figura geométrica.
Desarrollo: en el antideportivo observamos los trazos encontrados en el piso que delimitan la cancha de juego, y que la conforman dos cuadrados.
-  los niños caminaran sobre los cuadrados  de la cancha.
-  dibujaran en el piso cuadrados con tiza.
-  en una hoja con temperas decoraran el cuadrado con la huella.
-  los anteriores trabajos serán expuestos para así motivar a los niños.
-  observar haciendo uso del televisor y DVD un video que enseña el tema que se esta presentando “EL CUADRADO”.
-  En el programa Paint, cada niño realiza una actividad donde aplique, los conocimientos sobre el tema y se guarda el archivo correspondiente con su nombre.
-  Cada equipo contiene las actividades realizadas con scratch, abrir la actividad del cuadrado y observar para afianzar los conocimientos.

3.    Tema :el triangulo

Objetivo: Identificar  el triangulo como figura geométrica en diferentes objetos
Desarrollo:
-  se explica que el triangulo también es una figura geométrica igual que el cuadrado y el circulo.
-  repasa con el dedito índice el triangulo siguiendo la dirección observando que tiene tres lados.
-  mostrar las diferencias existentes entre el circulo, el cuadrado y el triangulo
-  con los bloques lógicos seleccionaran cuadrados, círculos y triángulos.
-  se les entregara en una hoja las tres figuras geométricas  para que decoren con papel rasgado los círculos, los cuadrados con variedad de colores y el triangulo se rellenara con plastilina.
-  observar un video descargado de la Web que a través de una ronda enseña el tema que se esta presentando “EL TRIÁNGULO”.
-  En el programa Paint, cada niño realiza una actividad donde aplique, los conocimientos sobre el tema y se guarda el archivo correspondiente con su nombre.
-  Cada equipo contiene las actividades realizadas con scratch, abrir la actividad del triangulo y observar para afianzar los conocimientos.
-  Cada niño intenta hacer una aplicación en scratch siguiendo las indicaciones del docente.


4.    Tema: el rectángulo.

Objetivo: Reconocer el rectángulo.
Desarrollo:
-  se explica que el rectángulo es una figura geométrica igual que el circulo el triangulo y el cuadrado , también tiene cuatro lados pero se explica la diferencia con el cuadrado, por que las partes del rectángulo tiene los lados iguales de dos en dos
-  pinta el rectángulo con vinilos y pincel, recorta rectángulos y los pega en una hoja.
-  observar un video que a través de una ronda enseña el tema que se esta presentando “EL RECTÁNGULO”.
-  En el programa Paint, cada niño realiza una actividad donde aplique, los conocimientos sobre el tema y se guarda el archivo correspondiente con su nombre.
-  Cada equipo contiene las actividades realizadas con scratch, abrir la actividad del rectángulo y observar para afianzar los conocimientos.
-  Cada niño intenta hacer una aplicación en scratch siguiendo las indicaciones del docente.


5.    Tema :repaso de las figuras geométricas

Objetivo: Identifica y diferencia las figuras geométricas  unas de otras.
Desarrollo del tema:
-  en una hoja se entrega la figura de un payaso, que tiene las cuatro figuras geométricas aprendidas para que los niños realicen lo siguiente:
-  unir puntos para formas círculos.
-  rellenas los triángulos con restos de las puntas de lápices y colores.
-  picar los cuadrados.
-  rellenar con puntitos de colores los triángulos
-  para finalizar vamos a la sala de informática nos ubicamos en el programa paint y realizamos  las figuras geométricas aprendidas, y dibujos con ellas.

Esta en su conclucion es una forma de aprendizaje para los niños de preescolar.

Los Colores

Los estudiantes de preescolar empiezan por aprender cosas muy simples, como a identificar la formas y los colores. Debido a que existen diferentes colores y variaciones, lo mejor es comenzar a enseñarles los colores básicos primarios y los que mas les gustan como el rosa, morado, naranja y verde. Hay algunas técnicas diferentes que se pueden utilizar para ayudar a los pequeños no solo a identificar los distintos colores, sino también a recordarlos. 


1 En primer lugar, habla con ellos sobre los colores. pregúntales cual es su color favorito y por qué. una vez la discusión haya terminado, muéstrales diferentes colores.

2 Usando tizas de distintos tonos, escribe los nombres de los colores que estas enseñando en el pizarron en sus colores correspondientes. para los estudiantes de preescolar comienza con los colores simples, como los primarios y los mas populares. Para empezar, simplemente selecciona cada color y dile a los estudiantes cual es.

Color	Actividades | Manualidades
	Abeja | Estrella |  Girasoles | Pato | Plátano | Pollito
	Calabazas | León
	el niño de azul l cielo
	Cordero, Oveja | Ganso | Paloma
	Aligátor | Asno o Burro | Elefante | Hipopótamo | Koala | Mapache
	Bellotas o Nueces | Búho | Ciervos | Oso | Perro | Morsa
	Uvas
	Águila calva | Araña | Murciélago | Oveja negra | Oso Panda | Pingüino
	Cangrejo | Gallinita Roja | Mariquita
	Cerdo | corazón
	Árboles | Brócoli | Rana | Cocodrilo | Serpiente